仿生教祖會夢到電子六眼嗎

教祖傑死了。
教祖傑又活了。
但也沒完全活。
教祖傑在一具以他為原型定製的仿生人身體中重新醒來。
新的身體給了教祖傑新的靈感。
賽博飛昇！智械危機！
想要殺光猴子，仿生人也做得到。
在那之前，教祖傑需要搶佔這具身體的控制權，殺死這裏的原住民——仿生人的自我意識，自稱【夏口傑】的智能AI。
*
五條老師家裏新裝了全屋智能，AI管家還有一些特別的功能——它能分析被上傳的記憶，並模擬出讓一切變得幸福的可能。
五條老師的過去被上傳。
AI管家播放模擬出的畫面：
某日。高專。五條拉來同期幫忙試驗升級後的無下限。
結束後，五條詢問摯友：傑，你是不是瘦了？
傑回答：悟，我好痛苦……
畫面戛然而止，室內陷入黑暗。
是五條老師直接拉了電閘。
五條老師説：果然是人工智障，只會模擬出莫名其妙的東西。
將電閘重新合上，五條老師回房間睡覺。模擬記憶雖然無法令他滿意，但全屋智能的確好用，五條老師不準備放棄。
為任務與學生忙碌的五條老師沒有察覺，有一個AI正在暗中觀察他……
*
仿生人以教祖傑為原型，作為教祖傑的替身而存在。
直到某天，屬於夏口傑的靈魂莫名出現在這具由機械構築的身體裏，併為已經失去能源的仿生人供能。
兩人共處一具身體，仿生人看到了夏傑的記憶。
仿生人突然不滿足於僅僅只做教祖傑的替身。他想要做另一個【夏口傑】。
夏口傑應該有一個條悟作為摯友。
恰好，仿生人遇到了一個迷茫的小AI。
小AI是屬於五條老師的智能管家，正因為沒能達到五條老師的需求努力學習中。
小AI對居心叵測的仿生人毫無防備，還詢問他該如何構建出令五條老師滿意的過去。
仿生人想，這會他的五條。
仿生人對小AI説：只要你足夠了解他，只要你變成他，你就能成功了。
小AI不疑有他，認真照做……
【小劇場】
澀谷街頭落下奇怪的帳，人羣呼喚着五條的名字——
五條老師踩着眾人的頭進入帳中……
仿生人帶着罵罵咧咧的夏口傑進入帳中……
AI小悟借用仿生人的身體進入帳中……
正準備華麗登場的腦花：啊？
（指着仿生人）他是夏油，那我是誰？
————
該如何為一個AI賦予靈魂？
以編碼？以大數據？或是以愛？
可咒術師們只會彼此詛咒。
閲讀指南：
★cp五夏，不拆不逆。
是兩對五夏：教師悟x教祖傑、AI悟x仿生人意識夏。
★同人作品，為融合世界觀會有致死量的私設。
涉及時間線混亂、ooc、戰力崩壞、私設如山等問題，介意慎入。